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​家长担忧自闭症孩子康复问题意见

来源:星希望
日期:2019-10-23

家长担忧自闭症孩子康复问题意见


本文针对的是新诊断的自闭症儿童的父母和不熟悉许多自闭症基本问题的年幼的自闭症儿童的父母。我们的讨论基于大量科学研究。由于时间和空间有限,因此不包含详细的说明和参考。


小儿自闭症的早期表现



对某些孩子的父母进行自闭症的诊断可能是毁灭性的,但对另一些家长来说,为孩子的症状加标签可能是一种缓解。一些父母可能因失去对孩子的未来希望而感到恐惧和悲伤,加入父母支持小组并与其他父母交谈可能会有所帮助。但是,这些强烈的情绪也促使父母在关键的早期干预阶段寻找有效的帮助,帮助孩子寻求循证治疗。该诊断很重要,因为它可以为许多服务打开大门,并帮助父母了解使相似儿童受益的治疗方法。


我们要指出的最重要的一点是,自闭症患者有成长和进步的潜力。与您可能会从失落的专业人士那里听到的信息或读过的旧书相反,自闭症可以治疗。尽快为自闭症儿童找到有效的服务,治疗和教育非常重要。这些孩子越早接受适当的治疗,其预后就越好(尽管改善整体生活质量永远不会太晚)。尽管自闭症的幼儿似乎更喜欢独自一人,但对于大龄儿童和成年人来说,最重要的问题之一就是与同龄人的友谊的发展。他们需要花费大量的时间和精力来发展与其他孩子成功互动所需的社交技能,但是尽早开始很重要。此外,高中时的欺凌行为可能是自闭症学生面临的主要问题,而发展友谊是预防这种问题的最佳方法之一。




小孩孤独症表现



发展友谊的最好方法之一是通过共同兴趣,例如童子军、机器人俱乐部、学校戏剧、乐队、学校报纸,MUST行为引导技术项目,这些活动使同伴可以与孩子分享他或她最喜欢的兴趣。


可以通过邀请其他孩子到家里玩耍来非正式地鼓励友谊,父母或理疗师可以帮助监督和支持这些玩耍组。在学校里,休假可能是老师鼓励与其他孩子一起玩耍的宝贵时间(监督很重要)。此外,可以在学校为自闭症儿童和志愿者同伴之间的正式“玩耍时间”留出时间–典型的孩子通常认为玩耍时间比普通学校有趣得多,这可以帮助建立持久的友谊。这可能是学生的个性化教育计划(IEP,或针对孩子的教育计划)中最重要的问题之一,他们一生的进步可能比其他人慢,但是在适当的支持下,他们仍然可以过上幸福而富有成效的生活。



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