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自闭症和儿童智力发育迟缓的区别 判断真假自闭症

来源:星希望
日期:2019-08-16

  自闭症和儿童智力发育迟缓的区别 判断真假自闭症,自闭症,又称孤独症或孤独性障碍,是广泛性发育障碍)的代表性疾病。有人认为自闭症是一种先天脑部功能受损伤引起的发展障碍,对言语和非言语的交流以及社会性相互作用都会带来显着影响,限制性重复行为模式明显,抵抗环境变化和日常生活规律的变化,这些症状通常在1-6岁之间发生。


自闭症和儿童智力发育迟缓的区别 判断真假自闭症


  语言发展障碍


  儿童学 语言的先决条件,是要有互动和沟通的意图,抽象概念和听觉的融合,象征意念的理解能力,分辨声音次序以及听、视觉的专注能力。缺乏这些先决条件的儿童在语言发展过程中出现了阻滞,即对语言的符号和规则在理解和表达方面出现的异常现象,因而形成了语言障碍。语言发展障碍的判断标准不是绝对的,而是相对的。一个幼儿是否有语言障碍,需要根据其已有的知识经验、所处的语言文化环境以及年龄水平等因素进行综合考察。很多儿童因为不说话或说话晚被确认为自闭症,这是一个严重误区。语言障碍分为两种情况,一种仅仅是说话晚,被称之为“语言发育迟缓”或“语言发育滞后”。孩子本身相对于同龄的孩子就存在语言的劣势,再加上后天没有弥补缺失所以造成语迟的结果。这类儿童早期语言发展比较迟缓,但只需经家庭注意养育方式,大部份均能慢慢的赶上来。


  另一部分儿童的语言发展结果和语言发育迟缓孩子完全不同,他们有着持续的语言障碍。这是由于负责语言发展的脑部组织未能承担应有的功能而形成。这类儿童的听觉器官不存在问题,也不是语言表达出现了障碍,而是接受语言信息的功能出现了障碍。这类孩子一般有严重的发育迟缓的表现,症状与自闭症非常相似。特别严重的学 类似“1+1=2”的简单数学都非常困难。和典型自闭症一样,严重语言障碍儿童会转变成智障,但与典型自闭症本质的区别是无论患何种程度的语言障碍的儿童仍属于正常儿童范畴,是可以通过训练产生语言能力并回归正常的。


  发育迟缓


  发育迟缓又称精神发育迟滞(mental retardation,MR),是造成智力低下或智力残疾的原因之一。定义为个体在发育时期内,一般智力功能明显低于同龄水平,同时伴有适应行为的缺陷。显现出儿童在运动、感觉、认知、语言、情绪、自控力及社会适应等方面有发展障碍。精神发育迟滞是遍及全世界的导致人类残疾最为重要的原因之一,严重危害儿童身心健康,给社会和家庭带来沉重的负担。据公开数据显示,各国流行病学调查的精神发育迟滞患病率为1%~2%。我国儿童精神发育迟滞患病率为1.2%,其中城市为0.7%,农村为1.4%,边远山区更高。


  发育迟缓早期性的症状包括:


  1、在12个月以前还不会咿呀自语


  2、一岁以前不会指认东西


  3、一岁时不会用手势表达或不会挥手告别


  4、16个月仍无法说一个字


  5、2岁仍没有自发性回答两个字的句子


  发育迟缓儿童普遍表现:


  1、 智力障碍。智力发育低下,定向力、注意力、领悟力、计算力均明显差于同龄人,重者不能读数。


  2、 思维障碍。思维贫乏、联想单纯、判断不良、缺乏是非辨别能力等。


  3、 情感和意志障碍。迟钝、不聪、缺乏独立性和忍耐力,易激惹或兴奋躁动、破坏等。


  4、在任何年龄都没有适当的语言沟通技巧


  发育迟缓儿童智商量表:


  轻度迟缓:①智商50~70。②无明显言语障碍;③学 能力较低不能顺利完成小学教育,适应社会能力低于正常水平,但能学会一定的谋生技能。可以社会交往。


  中度迟缓:①智商35~49;②能掌握日常生活用语,但词汇贫乏;③不能适应普通学校学 ,但可以学会生活自理与简单劳动。成年时期不能完全独立生活。


  重度迟缓;①智商20~34;②言语功能严重受损,不能理解别人的言语,不能进行有效的语言交流;③生活不能自理。


  极重度迟缓:①智商低于20;②言语功能缺乏;③生活完全不能自理。不会讲话、不会走路,无法接受训练。


       什么是假自闭症


        假自闭症又分为真多动症、阿斯伯格综合征、发育迟缓、XXY型染色体儿童。在鉴定阿斯伯格综合征领域进一步细分,建立了听觉型、视觉型、运动型阿斯伯格综合症的分类标准,根据表现严重成度制定重度、中度和轻度三级层次的阿斯伯格症分类。在鉴定真自闭症时,将其中与真自闭症表现极度相似的真多动症儿童分离出来。该分类标准可使成千上万孩子摘掉自闭症的帽子,使医生和家长有意识和动机对这类儿童使用非ABA方法进行训练,从而达到完全回归正常的目的。国内的自闭症儿童的统计数量也会由千分之一降到万分之一以下。


       自闭症和儿童智力发育迟缓的区别


        语言能力发育迟缓,最常见的表现是:患儿口吃严重、发音不清。他们记不住普通的词,词汇十分贫乏,不能用完整的句子去描述他所需要的东西,因此语句十分生涩难懂。即便困难重重地说了话,也是语法错误漏洞百出。这对一个小孩儿来说,无疑是残酷的。


  语言发育迟缓的孩子往往因语言障碍很难找到同龄的玩伴,更多的只是来自长辈的关心和开导。这样的相处模式,会让他们陷入沟通困难,反而越不想主动沟通的困境。久而久之,这些孩子很容易陷入自闭的状态,而不愿与社会主动进行接触。语言发育迟缓的终端就是自闭症,家长一定要重视哦!


  


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