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MUST个训课
MUST一对一个训课以MUST原理和技术为指导，MUST实操技巧为基础，通过对孩子感兴趣的实物调动孩子的动机，塑造孩子对人的关注和兴趣，达到孩子提升语言表达、语言理解、逻辑思维等各项能力。
社交游戏课
MUST社交游戏课程是以孩子社交互动为中心，以集体游戏的方式，对孩子进行社交互动训练、人际关系能力训练。课程强调培养孩子眼神关注、眼神参照、共同分享、社交技能等方面的动机。
手脑训练课
MUST手脑同训课程激发孩子动手操作的动机，通过事先设计的一系列活动，培养孩子手部灵活性、准确性、手眼协调能力，并丰富孩子对事物的感知、认知， 提高思维水平。
音乐互动课
MUST音乐互动课程，它结合了奥尔夫音乐治疗技术，结合孤独症孩子的语言能力、社交能力滞后的特点，通过音乐元素，达到身体协调、思维、人际关系、自 我认知、空间等各方面的平衡。
全身协同课
该课程基于MUST原理和技术，通过有趣的教学模式，提升孩子头、颈、躯干、手、双腿之间的运动协调性，激发孩子身体技能的爆发性和主动性。为孩子以后学习和生活奠定基础。
幼儿园融合课
MUST幼儿园融合课致力于提升孩子在幼儿园的融合度。通过课程使孩子能够独立自主地完成一些集体事件、能够更好的融入集体环境中，让孩子能顺利的融入正常幼儿园。
小学预备课
MUST小学预备课程重点是为孩子能够顺利进入普通学前班打下基础。孩子能够独立上课、遵守上课的规则和纪律，通过识字课、拼音课、数学课、语言课、艺术课和游戏课的课程，增加孩子的学习技能和社交互动的能力。
就业技能课
MUST 就业技能课程目标是让学员自己独立完成基本礼仪、采购、打扫卫生、整理东西等项目。课程注重社交表达、手部精细、大运动、游戏、音乐、打扫卫生、独立采购、 基本礼仪、酒店技能、面试技巧等。
训练方式
训练过程
训练内容
训练工具
训练效果
传统课程 MUST课程
评估体系 MUST
训练体系
系统性
评估系统+训练系统
全面性
十八个维度，孩子+家长/康复师 全面覆盖
实用性
解决孩子成长中的问题
有效性
训练后孩子能力显著提升
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